沒有學(xué)歷基礎(chǔ)，沒有會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)術(shù)語一竅不通，數(shù)學(xué)成績不好，這樣能學(xué)好會(huì)計(jì)嗎？學(xué)會(huì)計(jì)不難，只要細(xì)心，認(rèn)真，不馬虎，負(fù)責(zé)任，就能做一名成功的會(huì)計(jì)。 會(huì)計(jì)入門不難，但想要有成就或是有所作為，需要花費(fèi)一定的精力和時(shí)間，先得有會(huì)計(jì)證書，然后可以找一家單位工作。積累一定的經(jīng)驗(yàn)。想考取會(huì)計(jì)從業(yè)上崗證只要看一些理論的教材，好好背專業(yè)知識(shí)，參加考試合格后就可以拿證，關(guān)鍵是在于后期工作實(shí)踐了，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，那么就業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)也多。在唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)吧，會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)會(huì)很容易。
   　　各專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)校加強(qiáng)校企合作，建立了系領(lǐng)導(dǎo)、專任教師、企業(yè)專家共同組成的專家建設(shè)委員會(huì)，共同審議專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制定專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建基于項(xiàng)目的課程體系，合作開發(fā)課程。坐等專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接，形成融“教、學(xué)、做”為一體的教育模式。擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，能滿足教學(xué)和實(shí)訓(xùn)需求。擁有專兼結(jié)合的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)出高素質(zhì)高技能專門人才，在各類職業(yè)技能大賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)沒有基礎(chǔ)也能學(xué)好，就業(yè)也不成問題。

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