為進一步加強教學管理，充分調動廣大教師的工作積極性、創(chuàng)造性，不斷提高教學質量，特制定本辦法。

一、考核對象

凡受聘擔任各級專業(yè)技術職稱的任課教師（包括“雙肩挑”教師），均按受聘職稱進行考核；對試用期內的教師按其任職資格進行考核。

二、考核內容及積分標準

教學年度考核以定量考核為主�？己藘热葜饕�包括教學工作量、課堂教學質量、質量工程建設與教學效果等方面。

（一）教學工作量

教學工作量按學校規(guī)定的學時計算，完成受聘職稱基本學時的，計30分，未完成受聘職稱基本學時的，每減少10個課時扣1分。

（二）課堂教學質量

教學質量考核包括學生測評（40分）、同行教師互評（15分），學院（部）教學委員會測評（15分），每部分均按測評平均成績與相應權重相乘的結果記載。

學生測評工作每學期進行一次，年度取兩學期的平均分值。

同行教師互評和學院（部）教學考核領導小組測評每年進行一次。

（三）質量工程建設與教學效果

重點考核教師參與學科建設、專業(yè)建設、課程建設、教材建設、實驗室建設、教學團隊建設、教學研究和教學改革情況，對突出貢獻者，給予附加分。

三、考核時間

本考核為年度考核，一般安排在每年的年底進行，具體時間見通知。

四、考核結果

教師考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格。

依照分數高低確定優(yōu)秀人員名單，比例不超過30%。

學生測評得分有低于60分者年度考核為“不合格”；教師每學年發(fā)生三級教學事故二次或三級以上教學事故一次者，年度考核為“不合格”。

教師每學年發(fā)生三級教學事故一次者，扣減教學年度考評綜合測評分20分，且教學考核不得被確定為優(yōu)秀。

五、組織領導與程序

學院（部）成立教學考核領導小組，堅持公開、公平、公正的原則，負責對本院的教師的教學考核工作，其中雙肩挑教師的考核在課程歸屬學院（部）進行。

評估中心負責組織學生網上測評，并將測評結果反饋給學院（部）教學考核領導小組。

同行教師測評由學院（部）組織教師隨堂聽課，使用《安徽財經大學教師聽課表》直接打分。

學院（部）教學委員會測評由學院（部）組織，采取聽課、督導評教、隨機抽查講稿或教案等形式綜合考察。

測評結束后，學院（部）匯總各教師的測評分，并連同每個教師的教學考核表、全院教師的教學考核匯總表一并交教務處，教務處審核后報校長辦公會研究通過。

六、教學考核結果的使用

考核結果作為人事考核、學年優(yōu)秀教學獎評選、職稱晉升與晉級等參考依據。

教師教學年度考核不合格，當年人事考核為不合格；教師教學年度考核優(yōu)秀者方可獲得人事考核優(yōu)秀等級。

教師教學年度考核優(yōu)秀者方可參加優(yōu)秀教學獎評選。

七、本考核辦法自頒布之日起執(zhí)行，教務處負責解釋。

（附表見下頁）

西南財經大學國際教育學院教師常規(guī)工作考核方案（試行）

一、指導思想：

為加強師資隊伍建設和管理，提高教師業(yè)務水平和教學、科研能力，加強工作責任心，激勵開拓創(chuàng)新精神，獎勤罰懶，促進學院各層次教學質量的提高和專業(yè)建設，學院實行教師常規(guī)工作考核制度，并與教師業(yè)績掛鉤。

二、考核內容：

1．      遵守外事法令法規(guī)和相關紀律情況；

2．      出勤、教學制度和教師業(yè)務管理條例情況；

2． 學期教學計劃、備課、上課、布置與批改作業(yè)、考核與考試、輔導、語言實踐等工作；

3． 授課、聽課、科研、教學改革等情況；

4． 留學生評價、教學效果等綜合評估；

5.   參與學院對外宣傳招生等管理工作。

三、考核方法：

1． 根據考核內容，實行自評、同行互評、參考留學生意見、教學負責人考核、教學管理部門及有關部處測評、院長審核相結合的辦法。

2． 教研主任、有關部處查看有關材料（如出勤記錄、學生作業(yè)本、聽課記錄本、學期學生評估表、教研室工作手冊等）,期終進行綜合評估。

3． 根據實績評分，與效益獎勵掛鉤。

四、考核材料：

1．《留學生作業(yè)檢查統(tǒng)計表》、《留學生考試成績及評語統(tǒng)計表》、《留學生學習評估表》（期終考核前使用）

2．《教學工作統(tǒng)計考核表》（教研室自查使用，教學秘書記載，每學期兩次）

3．《留學生教學意見調查表》（每月一次）

4．《教師常規(guī)工作考核表》（期終考核前使用）

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