這事鬧出的動靜不小，遭到質疑更不少，校方回應說，同學們行跪拜禮不是學校組織的。不過學校倡導這種感恩方式，因為學校注重灌輸“感恩”理念，學生每天都要做“感恩操”。但解釋在很多批評家眼中，仍逃不掉學校作秀或默認以奴性的方式表達感恩的嫌疑，更有評論者認為這是教育的恥辱。

　　我不認同，把學生向老師下跪拜謝，等同于舊時官場，下級向上級的跪拜；更不認同，對這種感恩方式，以“傳遞奴性”為由橫加斥責。說實話，我很欣賞這群孩子發(fā)自內心的這種表達，即使他們可能有的只是一時興起，根本沒有意識到這么做背后的意義，但這樣的率真，不應該只是感動了臺上的老師，更應該感動所有的成人。

　　包括很多孩子在內，現(xiàn)在的我們，太缺少對父母和師長的感恩，尤其對于老師。西方的教育理念傳播開后，越來越多的人把學校教育視為自己付出金錢后，買到的一種服務，對老師也不再報以尊敬，而把他們的付出認為是一種商品，自己可以挑剔，可以指責，卻唯獨不用感謝。當然，不可否認的是，現(xiàn)在一些老師職業(yè)道德的缺失，也在一定程度上削弱了學生對他們的感恩。

　　但這些，都不應該成為我們拋棄中國傳統(tǒng)尊師重教風氣的理由。有人可能會說，即使感恩也用不著這樣的方式。但是，以學生對老師的感謝來說，誰能找到更好的表達方式�？汲龊贸煽儐幔磕遣唤懈卸�，那是學生為自己的將來所作出的努力。還是真金白銀的物質酬謝，那更不叫感恩，而是徹徹底底把教師的付出淪為商品。對一個真正熱愛教育的老師來說，這也絕不對他想要的感謝。

　　什么叫感恩？真心誠意地感恩，首先就應該是把自己的姿態(tài)降低，把自己張揚的個性和驕傲收起來，以一種謙卑的方式向受者傳遞自己的感情。跪拜禮，就是中國自古以來，對老師最大的尊重。這種表達方式不應該和屈辱聯(lián)系在一起，而是每一個人對師長真情的表達。

　　別看到孩子們一跪，就嚇得一跳�；槎Y上，哪個主持人不調侃著要男方下跪示愛，哪個男人不是心甘情愿地去跪著求婚。既然為了愛情都能跪，學生給老師跪一下又怎么了？當我們從西方學來了單膝甚至雙膝下跪求婚后，為何卻對自己傳統(tǒng)的跪拜禮如此反感，甚至不問對象地一概斥之為奴性。這不是個性和思想的解放，而是對傳統(tǒng)文化的拋棄。所以，當有一群孩子自愿重拾這樣的文化，向自己的老師行大禮以示感謝，別用自以為是的批判看輕甚至打擊了他們的感情。