一、教育是重要的，但不要把教師太當(dāng)回事，他不是佛，不是妖，不是萬能，否則，警察該失業(yè)了，監(jiān)獄至少一大半該關(guān)閉了，中國人民的笑臉會更多了。

 

    二、教育將來是一個很不錯的職業(yè)。至少，是一個正常的職業(yè)。

 

    三、不要把在學(xué)校的都當(dāng)做老師，這完全是外行話，甚至是外星人的話。所以大凡與學(xué)校、學(xué)生相關(guān)的事件發(fā)生的時候，我想大家更應(yīng)該考究一下這些在學(xué)校的非教師們，他們也許是校長，也許是校長夫人，也許是主任，也許是教育局的文件（大家說對事不對人，照這意思，那我們就對文件，不能對教育局領(lǐng)導(dǎo)，這樣才“和諧”）。

 

    四、多愛愛孩子。內(nèi)心的。真誠的。老師們，學(xué)生是人，是折了翅膀的天使，老師也該真正有向他們學(xué)習(xí)的姿態(tài)；教育部門、機構(gòu)，請好好對待你管轄的教師，如果你們一方面看不起他們，另一方面又是靠他們吃飯，請你們慚愧一下，就一下；社會人士們，當(dāng)你們看客心理無情指摘學(xué)校和教育的時候，請你們也有另一面的行動，起碼，請做好自己的本職工作，因為你比教師的教育做得更好；家長們，孩子是你生的，但也是你養(yǎng)的，所以請在“養(yǎng)”上多花點時間，請抽空多和孩子談心。在這點上，都不要談其他理由，為了良心的安慰。

 

    五、教師的待遇問題。教師也是俗人，是食人間煙火的人，當(dāng)然希望提高工資待遇，但我們再也不指望加工資了，不指望了，不指望了，不指望了。我們只是希望，該發(fā)我們的工資，該發(fā)我們的補助，該發(fā)我們的補貼，該給我們的待遇和本來是我們得到的待遇，請不要拖欠，也請不要克扣，不要扯一些“本地實際”等等大理由來搪塞，這些除了證明你們的“無為”，也證明我們教師的“無能”——有能的話，借助某教育局某有才領(lǐng)導(dǎo)的話：“你本事你閃人呀！”我們早閃了�！�—這樣“兩敗俱傷”，受傷的還是教育，是社會對“教育”名聲的不看好乃至唾罵，“何苦”呢？

 

    六、某些教師的確自身素質(zhì)該提高，城市的在你兼職培訓(xùn)班的時候我相信你會教好你該教好的班級，農(nóng)村的在你總打麻將的時候你該想到你的學(xué)生的純真笑臉。如果你們不想教書，請離開。

 

    七、站在“獨立人”的立場，請尊重老師作為人該尊重的。我特指的是，老師在做好本職工作的時候，有發(fā)牢騷的自由，更有言論自由，請不要動輒人肉搜索，好像某些上網(wǎng)玩論壇的老師是“陰謀家”，“思想很有問題”似的，然后用中國特色的“背后一刀”，我死了也不知道什么原因。你有你的高尚，我也有我的高尚。你需要什么，我告訴你。我錯了，自有大家批評。這一點愿望是我私人的。同是附帶想到，教師作為知識分子的一員，現(xiàn)在有骨氣的人少了，他們自動放棄了他們的早年乃至人類早年的“可貴品質(zhì)”，軟了起來，乃至墮落起來。

 

    八、我想每周吃一次肉。

 

    九、我希望能正常上網(wǎng)，每天有時間能看下自己喜歡的書。

 

    十、教師節(jié)是教師自己的慶祝活動呢還是引起社會對教師的慶祝呢？某些城市的，是雙向的。農(nóng)村的，少數(shù)城市的，是單向的，是教師自己去玩。——這樣說不是提倡給教師送禮。我們希望“雙向的”飛來。

全國統(tǒng)一咨詢熱線： 400-808-8566