國家信息化專家咨詢委員會主任、課題領導小組組長曲維枝指出，我國于2006年發(fā)布的《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》已明確指出，要提高國民信息素質，提高國民利用信息技術應用的能力�！靶畔⒒瘶嫿▏�民教育體系”這一課題將科技和教育結合起來，充分體現(xiàn)了“科教興國”的戰(zhàn)略意義。

　　教育部副部長、課題領導小組組長趙沁平表示，我國正在制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》�！靶畔⒒瘶嫿▏�民教育體系”這一課題的選擇，從時機、角度、目標及內(nèi)容等方面來看，都有著十分重要的意義。

　　據(jù)了解，目前我國在教育領域的信息化總投入已接近2000億元，信息化已在構建國民教育體系中取得了引人矚目的成績。到2007年底，我國農(nóng)村初中學校聯(lián)網(wǎng)率達到90%以上，小學聯(lián)網(wǎng)率達到80%以上；截至2006年，全國31個省區(qū)市已有67所網(wǎng)絡教育試點高校，目前每100名在校生就有10.5個遠程教育學生。

　　我國現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡不斷完善，已建成覆蓋全國、聯(lián)網(wǎng)機構2000多個、用戶2000多萬人的世界最大的教育科研網(wǎng)；信息資源開發(fā)不斷豐富，初步形成了我國教育資源體系的雛形和資源建設的有效機制；信息化教學得以應用，促進了教育教學模式的改革和創(chuàng)新；科研信息化水平得以提升，為科技創(chuàng)新提供了廣闊平臺和有效支撐。

　　據(jù)介紹，“信息化構建國民教育體系研究”課題由相關部門會同多所高校和研究機構的數(shù)十位專家學者組成。課題工作組、總成組的工作主要由國廷工業(yè)和信息化研究院承擔。

　　國廷工業(yè)和信息化研究院院長、課題工作組組長楊安說，經(jīng)過近半年的時間，這項課題的研究報告已就發(fā)展信息業(yè)應對國際金融危機、加強農(nóng)村信息化教育、提高信息化在教育領域的應用水平、發(fā)展教育服務業(yè)、以信息化推進教育體制改革等問題提出了意見和建議，并經(jīng)過了相關部門以及課題領導小組專家的審議。

　　楊安指出，當前，面對國際金融危機的蔓延和加劇，我國促進教育信息化發(fā)展，在短期內(nèi)可以拉動經(jīng)濟增長，在中期內(nèi)可以推動產(chǎn)業(yè)結構升級，帶動大學生就業(yè)，從長期看則有助于提升國民素質，促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。