轟轟烈烈的高考結(jié)束了，全國939萬名考生從考場走出，即將開啟人生的新階段。在順利邁進(jìn)大學(xué)校園之前，考生們還有一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)需經(jīng)歷———高考志愿填報(bào)。所謂“七分考，三分報(bào)”，“考得好不如報(bào)得好”填報(bào)志愿是一個(gè)復(fù)雜的過程，可以說是第二次高考。志愿填報(bào)得恰當(dāng)與否，將直接影響到錄取的結(jié)果和今后的發(fā)展，牽動(dòng)著廣大考生及家長的神經(jīng)。

高考報(bào)考不但是一門技術(shù)，更是一門學(xué)問。如何科學(xué)填報(bào)院校及專業(yè)，關(guān)系著考生能否順利進(jìn)入理想的大學(xué)。怎樣才能把高考分?jǐn)?shù)“花”得“物有所值”甚至“物超所值”呢？記者采訪到北京贏鼎教育機(jī)構(gòu)高級(jí)副總裁、高考報(bào)考學(xué)聯(lián)合創(chuàng)始人、北京大學(xué)特聘職業(yè)指導(dǎo)顧問、央視新聞?lì)l道特邀高考報(bào)考咨詢專家吳梓境老師，為廣大考生和家長支招高考志愿填報(bào)技巧。 

“我們常常以為高考分?jǐn)?shù)決定了人的一生，實(shí)際上高考分?jǐn)?shù)只決定了大學(xué)的級(jí)別，而高考報(bào)考才決定了學(xué)校和專業(yè)的雙重因素，所以從這個(gè)意義上講，高考報(bào)考對(duì)孩子的未來發(fā)展影響更大。”吳梓境老師指出，“科學(xué)的高考報(bào)考步驟，必須先鎖定專業(yè)，再預(yù)估分?jǐn)?shù)區(qū)間，然后根據(jù)不同分?jǐn)?shù)做好不同院校的報(bào)考預(yù)案�！�

專業(yè)選擇：看名字選專業(yè) 名不副實(shí)很后悔

每年高考報(bào)考的時(shí)候，都有不少考生和家長對(duì)大學(xué)專業(yè)的選擇不是靠詳實(shí)的調(diào)研和精準(zhǔn)的分析，而是看專業(yè)的名字，靠猜測專業(yè)的內(nèi)容來報(bào)考的，這樣很容易導(dǎo)致學(xué)生上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)報(bào)錯(cuò)了專業(yè)。高校專業(yè)眾多，僅從字面來推測專業(yè)的內(nèi)涵會(huì)犯很多錯(cuò)誤，吳老師舉例進(jìn)行了說明。

比如，很多家長學(xué)生以為“信息與計(jì)算科學(xué)”專業(yè)是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，其實(shí)這個(gè)專業(yè)與計(jì)算機(jī)并沒有什么聯(lián)系，而是“數(shù)學(xué)”學(xué)科的一種。還有很多家長會(huì)認(rèn)為“教育技術(shù)學(xué)”專業(yè)講授的是“教育”的“技術(shù)”，但其實(shí)這個(gè)專業(yè)主要研究多媒體技術(shù)如何在教學(xué)中應(yīng)用，主要培養(yǎng)電教中心的工作人員。再如，“信息管理與信息系統(tǒng)”專業(yè)，看起來融匯了“信息”、“管理”、“系統(tǒng)”三個(gè)熱門詞匯，但是其實(shí)這個(gè)專業(yè)在很多大學(xué)中就是原來的“圖書館與檔案學(xué)”專業(yè)。而“能源與環(huán)境工程及自動(dòng)化”專業(yè)，看起來是在研究能源和環(huán)境保護(hù)的專業(yè)，但是其實(shí)這個(gè)專業(yè)的原名是“熱能與動(dòng)力工程”專業(yè)，也就是早期的“鍋爐”專業(yè)。

有的同學(xué)對(duì)于生物或者醫(yī)學(xué)感興趣，選擇了“生物醫(yī)學(xué)工程”專業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)專業(yè)原來既不是生物專業(yè)，也不是醫(yī)學(xué)專業(yè)，所學(xué)課程都是信號(hào)處理、單片機(jī)原理等課程，主要研究X光機(jī)、CT機(jī)等的制造和研發(fā)，和電子信息工程專業(yè)類似。有的同學(xué)認(rèn)為環(huán)境工程這個(gè)專業(yè)與環(huán)境保護(hù)生態(tài)保護(hù)有關(guān)，其實(shí)環(huán)境工程主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源、利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，改善環(huán)境質(zhì)量，目前很多大學(xué)環(huán)境工程的專業(yè)方向是污水處理。而“農(nóng)學(xué)專業(yè)”聽起來是一個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)，很多同學(xué)認(rèn)為農(nóng)學(xué)專業(yè)就是學(xué)習(xí)怎么種地的，學(xué)過之后回家種地，不但辛苦而且沒有什么前途。事實(shí)上，農(nóng)學(xué)是專門研究作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效栽培的理論與技術(shù)的專業(yè)，近幾年，我國耕地面積銳減，土壤沙化、土壤退化、耕地養(yǎng)分比例失衡都在影響著我國農(nóng)作物產(chǎn)量，發(fā)展農(nóng)業(yè)、保護(hù)現(xiàn)有耕地正是農(nóng)學(xué)學(xué)子肩負(fù)的任務(wù)。

追熱門選專業(yè)：冷熱更迭很無奈

很多家長熱衷于幫孩子選擇所謂的熱門專業(yè)，在報(bào)考的時(shí)候，并不了解所學(xué)專業(yè)的詳細(xì)情況，主要是因?yàn)橛X得熱門專業(yè)一定程度上意味著“好就業(yè)”，尤其是在“大學(xué)畢業(yè)就失業(yè)”的嘩然中，這種考量就顯得尤為重要。但市場的就業(yè)需求情況變化畢竟太快，冷熱門專業(yè)的更迭周期變短，有的大學(xué)入學(xué)時(shí)的熱門專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后變成了就業(yè)的冷門。因?yàn)�，家長們認(rèn)為熱門，高校也認(rèn)為熱門，于是火線開設(shè)相關(guān)專業(yè)，眾多家長紛紛指導(dǎo)自己的孩子報(bào)考熱門專業(yè)，結(jié)果就是該專業(yè)培養(yǎng)的人才數(shù)量急劇增加，孩子畢業(yè)后，這個(gè)崗位可能就不再稀缺了，仍有可能造成“畢業(yè)就失業(yè)”的事與愿違。

也有的家長只是盲目覺得孩子選擇了熱門專業(yè)之后，很有面子，如同擁有了這個(gè)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)領(lǐng)域的身份、地位和財(cái)富。就好像孩子學(xué)了經(jīng)管就一定會(huì)是大老板，學(xué)了法律就一定會(huì)是大法官，學(xué)了行政管理就一定會(huì)是大官，學(xué)了計(jì)算機(jī)就一定會(huì)是下一個(gè)比爾蓋茨……抱持這種虛榮心對(duì)待高考報(bào)考，對(duì)孩子是很不負(fù)責(zé)的，更加不可取。

院校選擇：虛榮圖“大牌”、緊盯北上廣 這不靠譜

和專業(yè)選擇同樣重要的就是對(duì)院校的選擇，同樣的，看院校名稱定志愿也是很冒險(xiǎn)的方式。家長們都希望孩子考上名牌大學(xué)，于是很多人在選學(xué)校時(shí)，往往是看校名牌子夠不夠大，但凡帶上“國際”、“北京”、“上�！边@些關(guān)鍵字的都做重點(diǎn)考慮，到網(wǎng)上查詢，介紹得都非常好，一時(shí)沖動(dòng)就做了決策。其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)校都在改名，搶冠諸如“科技”、“理工”、“財(cái)經(jīng)”、“商業(yè)”這些熱門詞匯，為的就是廣招生源。而在辦學(xué)條件、軟硬件設(shè)施、師資力量方面，卻水平不一。還有一些學(xué)校因?yàn)槊�稱極為相近，很多人容易混淆，但是在學(xué)校排名、師資力量等各方面其實(shí)差之甚遠(yuǎn)。還有的家長和學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)校名中有“地質(zhì)”、“石油”、“農(nóng)業(yè)”等字樣的學(xué)校，學(xué)科方向會(huì)比較單一，就業(yè)方向也比較艱苦。其實(shí)，現(xiàn)在多是綜合性大學(xué)，學(xué)校內(nèi)都有其他專業(yè)可選擇，有的實(shí)力也很強(qiáng)。所以說，高考志愿填報(bào)決不能只看名字下決策。

還有的學(xué)生和家長對(duì)較遠(yuǎn)的省份高校不太了解，只是因?yàn)椴辉谠撌〉氖��?huì)或者大型城市就不愿填報(bào)。我國部分重點(diǎn)大學(xué)都會(huì)集中在北京、上海、廣州、天津等中心城市或者集中在直轄市、省會(huì)等大城市內(nèi)。每年報(bào)考的考生都相當(dāng)多，但由于招生計(jì)劃少，會(huì)造成很多考生落選。因此，建議考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)，根據(jù)高考成績，不要非緊盯北上廣等一線城市不可，適當(dāng)拓寬一下選擇空間，也許對(duì)孩子報(bào)考到更適合的學(xué)校和專業(yè)更加有利。

專家提醒：選擇“好的”不如選擇“對(duì)孩子好的”

“很多家長咨詢的時(shí)候都會(huì)問同樣一個(gè)問題———哪個(gè)學(xué)校好、哪個(gè)專業(yè)好，其實(shí)學(xué)校和專業(yè)并沒有好壞之分，只有適合不適合之分�！眳抢蠋熖貏e提醒家長，“一個(gè)學(xué)校好還是不好，一個(gè)專業(yè)好還是不好，是由孩子的選擇決定的，只有明確孩子未來的目標(biāo)，我們才能進(jìn)一步選擇哪個(gè)學(xué)校好，哪個(gè)專業(yè)好。如果不知道這個(gè)目標(biāo)，是沒有辦法確定學(xué)校和專業(yè)好壞的。因?yàn)�，沒有評(píng)判好壞的標(biāo)準(zhǔn)，也就沒有好壞�！�

“所謂好的專業(yè)，未必是對(duì)你孩子好的專業(yè)�！睂�業(yè)的選擇，需要對(duì)考生興趣、能力和未來發(fā)展做出科學(xué)評(píng)估，而非簡單的主觀判斷。專業(yè)選擇與分?jǐn)?shù)高低無關(guān)，無論低分高分考生，都能進(jìn)行科學(xué)的高考報(bào)考規(guī)劃。

家長都想給孩子選擇一個(gè)好學(xué)校、好專業(yè)，但是所謂的好學(xué)校、好專業(yè)，一定就是對(duì)你孩子來說最好的學(xué)校和專業(yè)嗎？考大學(xué)、選專業(yè)是兩件同等重要的事情，高考是孩子職業(yè)選擇的開始，選擇職業(yè)首要的是選擇專業(yè)。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是白領(lǐng)和大學(xué)生的事，從高考報(bào)考開始，我們的家長就應(yīng)該幫助自己的孩子規(guī)劃自己的人生，必須要對(duì)孩子的興趣、性格、價(jià)值觀、天賦等各方面進(jìn)行綜合考量，讓他們?cè)谄鹋艿臅r(shí)候就奔向正確的方向。

“家長一定要把眼光放得更加長遠(yuǎn)一點(diǎn)�！贝髮W(xué)四年，畢業(yè)后主要就是向國內(nèi)讀研、出國深造以及直接就業(yè)這幾個(gè)方向分流。家長不要認(rèn)為“四年以后的事情，誰知道孩子將來是什么打算，還是先顧眼下的考大學(xué)報(bào)志愿吧！”其實(shí)畢業(yè)后的規(guī)劃，與報(bào)什么樣的學(xué)校，學(xué)什么專業(yè)密切相關(guān)，因?yàn)椴煌�類型的大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)是不同的。

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