大學(xué)生愛(ài)看什么書(shū)？云南省某州市一所高校近日對(duì)校內(nèi)圖書(shū)館2009年外借熱門(mén)圖書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并公布。其結(jié)果令人憂心：在前100名外借熱門(mén)圖書(shū)排行榜上，竟無(wú)一名著上榜。除饒雪漫、郭敬明等相對(duì)知名的青年作家外，其他上榜書(shū)籍均出自不知名的網(wǎng)絡(luò)作家或?qū)懯帧?1月14日春城晚報(bào)) 
　　以往被無(wú)數(shù)人奉為經(jīng)典的眾多文學(xué)名著，一度被大學(xué)生冷落，面對(duì)這樣“出乎意料”的結(jié)果，云南大學(xué)的一位教授憂心忡忡，稱(chēng)熱門(mén)圖書(shū)榜反映了當(dāng)代大學(xué)生的閱讀缺陷，號(hào)召大學(xué)生要多讀名著，因?yàn)椤懊�著代表一種主流文化”。在筆者看來(lái)，這位教授的擔(dān)心，實(shí)在是有點(diǎn)杞人憂天，用60后70后的老標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)衡量已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的80后和90后該讀什么書(shū)，未免有倚老賣(mài)老之嫌。
　　事實(shí)上，這樣的隔代標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不止一次地被用來(lái)抨擊孩子們。1月10日，韓寒、余秋雨等當(dāng)選中小學(xué)生最喜愛(ài)的當(dāng)代作家，也引起了眾多人士的口誅筆伐。有評(píng)論人認(rèn)為，弄出這種所謂排行，只不過(guò)是主辦機(jī)構(gòu)借此出名，中小學(xué)生都是“被喜愛(ài)”。筆者奇怪，我們又不是中小學(xué)生，也沒(méi)像機(jī)構(gòu)一樣做過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，怎么就能斷定人家不喜愛(ài)？
　　時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入10后，可我們的“主流文化”標(biāo)準(zhǔn)仍然停留在80前，這就是大中小學(xué)生最?lèi)?ài)的書(shū)籍屢屢受到質(zhì)疑的原因。主流文化是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代受到倡導(dǎo)的、起著主要影響的文化，但主流文化絕不是一成不變的。10年前，當(dāng)韓寒從高中退學(xué)的時(shí)候，大眾傳媒紛紛撰文質(zhì)疑，等著看他的大笑話，10年后，媒體卻瘋狂追逐韓寒在文壇和車(chē)壇的雙重神話，這是為什么？韓寒給了一個(gè)很好的解釋——因?yàn)?0年后的今天，80后的人當(dāng)上了記者，逐漸掌握了主流輿論。
　　哪些作品是好的，哪些作品是壞的，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。讀什么書(shū)對(duì)成長(zhǎng)最有益，也不是絕對(duì)的�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，《紅樓夢(mèng)》、《駱駝祥子》、《紅與黑》等名著，現(xiàn)在很多80后90后也會(huì)讀，但這并不妨礙他們擁有更多的選擇。青少年充滿活力、充滿想象，樂(lè)于接受新鮮事物，多讀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的奇幻小說(shuō)、言情故事也很正常。我們成年人，大可不必動(dòng)輒驚呼，應(yīng)該抱著更寬容的心態(tài)，從孩子身上尋找寶貴的閃光點(diǎn)。
　　前些年有人質(zhì)疑，80后是垮掉的一代，擔(dān)負(fù)不起社會(huì)的責(zé)任，結(jié)果汶川大地震的時(shí)候，80后用志愿服務(wù)贏得了肯定；后來(lái)又有人質(zhì)疑90后是“長(zhǎng)殘”的一代，結(jié)果湖北大學(xué)生搭人梯救人，為90后正了名。等00后再大點(diǎn)，相信質(zhì)疑他們的聲音也會(huì)越來(lái)越多。只不過(guò)，這種質(zhì)疑，終究只是上一代人的偏見(jiàn)。長(zhǎng)江后浪推前浪，下一代始終會(huì)以不可阻擋的力量，取代上一代，創(chuàng)造適應(yīng)時(shí)代的價(jià)值和主流文化。